An alternative way of corresponding | Une façon alternative de correspondre
See on Scoop.it – Things I Grab (Here and There): THgsIGrbHT
Above is a screenshot of me exchanging with … someone using Etherpad, or its equivalent since Google bought it out (and later released as open source). Excerpt from Wikipedia reads : ” … Anyone…
Ci-dessus se trouve une copie d’écran de mes échanges avec … quelqu’un utilisant Etherpad, du moins son équivalent depuis que Google l’a racheté (pour rendre disponible en open source plus tard).
Un extrait de Wikipédia explique : ” …
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Let’s Wikify ! / Wikifions !
See on Scoop.it – Things I Grab (Here and There): THgsIGrbHT
Or try doing it, rather, like I have in this past year here in France and a few years ago while I was an expat in Finland. Ou essayer de le faire, plutôt, comme je l’ai fait dans cette année …
passée en France et quelques années auparavant pendant que j’étais expat en Finlande.
I already expressed my frustration over attempts that miserably failed at work. That didn’t prevent me from hoping I would succeed one day, at least I’m learning as I am trying over and over again.
J’ai déjà exprimé ma frustration à propos d’essais qui ont échoué misérablement au travail. Cela ne m’a pas empêché d’espérer que je réussirais un jour, au moins j’apprends pendant que j’essaie encore et encore.
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Australia’s University of Southern Queensland launches the first OERu prototype – WikiEducator
AST1000 is a first-year level course in International Relations and the Social Sciences on the books of the Faculty of Arts at the University of Southern Queensland (USQ). The course will provide basic information about, and analysis of, contemporary regional relationships, current affairs and societies in Asia and the Pacific, including Australia and New Zealand. Attention will be given to the personal and social skills that will facilitate better international cooperation and cross cultural communication in Asia and the Pacific.
“The world-first program that is being offered by USQ will help considerably the learning for students from regions where access and equity, due to circumstance, geography or income has sometimes been an obstacle to education” said Professor Thomas. “In keeping with USQ’s promise for personalised learning, the on-line course will allow students to study anywhere and at any time with access to a panel of international academic volunteers who will provide tutorial support, guidance and leadership. It’s part of what USQ does best.”
via Australia’s University of Southern Queensland launches the first OERu prototype – WikiEducator.
Is social status anti 2.0 ? | Est-ce que le statut social n’est pas anti 2.0 ? « plerudulier
This recession forces companies to slash costs. Whether this is done the right way or not is for me to discuss but there is a particular field where this might prove to be instrumental in changing behaviors as well as saving money.
Cette récession oblige les entreprises à réduire les coûts. Il ne m’appartient pas de discuter que cela se fasse dans la bonne ou de la mauvaise façon mais il y a un domaine particulier où cela pourrait contribuer à changer les comportements ainsi que d’économiser de l’argent.
via Is social status anti 2.0 ? | Est-ce que le statut social n’est pas anti 2.0 ? « plerudulier.
14 Wiki CMS To Help You Build Your Own Wikipedia
Wikis are a rare breed of websites – we all would agree on that. Designing a portfolio, corporate blog or any such website is an entirely different concept from designing wikis. When it comes to wikis, not only does the website ‘rise’ in terms of its size, but also in terms of complexity. Wikis need to be so designed that the finished website does not look clumsy or unorganized – no matter how much data it has, and at the same time is simple enough for even the most novice user to understand. Following that, and perhaps most importantly, wikis need to be edited not by an individual but an entire community – again, simplicity and ease of use come into play!
TeachPaperless: The Wikipedia Dilemma
This school year, millions of students will participate in the time-honored tradition of writing research papers. They will formulate a thesis statement and seek out evidence from reliable sources that supports their claims. In recent years, this seemingly straightforward premise has been complicated by the definition of what constitutes reliable sources.
Cette année scolaire, des millions d’étudiants participeront à la longue tradition de l’écriture des documents de recherche. Ils formuleront un énoncé de thèse et de recherche des preuves provenant de sources fiables qui soutient ce qu’ils avancent.Ces dernières années, cette prémisse apparemment simple a été compliquée par la définition de ce qui constitue des sources fiables.
A solution waiting for a problem
�The more I think about it the more I believe so called new tools are indeed solutions waiting for problems. Rather they’re waiting for adjustments and changes in the way we work, exchange, interact, learn and teach. If I had to illustrate this I’d use the picture of a jack to change a flat tire: on one hand we have it along with other similar tools when, on the other hand, we still have no tire but wheels on wagons.
Plus j’y pense plus je crois que lesdits nouveaux outils sont effectivement des solutions en attente de leurs problèmes. Plutôt en attente d’ajustements et de changements dans la façon que l’on travaille, échange, interagit, apprend ou enseigne. Si je devais imager j’utiliserais celui du cric pour changer une roue crevée: d’un côté nous le possédons lui et d’autres outils similaires, de l’autre nous n’avons toujours pas de pneu mais des roues sur des charettes.
Wikipedia co-founder launches Reading Bear for kids – The Next Web
Jimmy Wales may be the well-known ‘face’ of Wikipedia, but he also has a lesser-known co-founder Larry Sanger, who left the crowdsourced encyclopedia project shortly after it was launched. And after nearly a year of development, Sanger has this week announced a neat new online tool called Reading Bear, which is a “systematic phonics tutorial.”
Jimmy Wales, peut-être le célèbre «visage» de Wikipedia, mais il y en a aussi un, moins connus, le co-fondateur Larry Sanger, qui a quitté le projet d’encyclopédie crowdsourcée (à court d’idée pour la traduction) peu de temps après son lancement. Et après presque une année de développement, Sanger a annoncé cette semaine un joli nouvel outil en ligne appelé l’ours qui lit, qui est un “tutoriel de phonétique systémiques.“
via Wikipedia co-founder launches Reading Bear for kids – The Next Web.
MediaShift Idea Lab . Wikipedia Isn’t Journalism, But Are Wikipedians Reluctant Journalists? | PBS
In the first three months of this year, English Wikipedia articles with the most contributors were the 2011 Tucson shooting, the 2011 Egyptian revolution and the 2011 Tōhoku earthquake and tsunami articles with 460, 405 and 785 editors contributing to the growth of the article respectively.
Dans les trois premiers mois de cette année, les articles du Wikipedia en Anglais avec la plus de contributeurs sont le tuerie en 2011 à Tucson, la révolution égyptienne en 2011 et le séisme du Tohoku en 2011 et des articles sur tsunami avec, respectivement, 460, 405 et 785 éditeurs contribuant à la construction et au grossissement de chaque article.
Interestingly, a number of Wikipedia policies discourage writing articles on breaking news. One of Wikipedia’s 42 policies, titled “What Wikipedia is not” (or WP:NOT), highlights that the site is, above all, an encyclopedia, not a newspaper (Wikipedia:NotNewspaper). The policy states that although the encyclopedia needs to include current and up-to-date information as well as standalone articles on “significant current events,” not all verifiable events are suitable for inclusion in Wikipedia.
Fait intéressant, un certain nombre de politiques Wikipedia dissuade la rédaction d’articles sur les dernières nouvelles. Une des politiques de Wikipedia 42, intitulé «ce que Wikipedia n’est pas“ (ou WP: NOT), souligne que le site est, avant tout, une encyclopédie, pas un journal (Wikipedia: NotNewspaper). La politique stipule que bien que l’encyclopédie doit inclure des informations actuelles et mises à jour ainsi que des articles propres sur «la signification des événements actuels, « tous les événements même vérifiables ne sont pas susceptibles de figurer dans Wikipedia.
via MediaShift Idea Lab . Wikipedia Isn’t Journalism, But Are Wikipedians Reluctant Journalists? | PBS.
News reports on a breaking news story require that Wikipedians use primary sources to update the rapidly evolving articles on issues like death counts after an earthquake. While journalists are able to use primary sources to make a judgment on the death count at the time of publishing and then do the same using new sources when they write successive stories, Wikipedians must do the same collectively and iteratively as new versions are created every few seconds.
Les rapports d’information sur une dernière nouvelle exigent que les wikipédiens utilisent des premières sources afin de mettre à jour les articles qui évoluent rapidement sur des questions comme le nombre de décès après un séisme. Alors que les journalistes sont en mesure d’utiliser des primièeres sources primaires afin de porter un jugement sur le nombre de décès au moment de la publication, puis faire la même chose en utilisant de nouvelles sources quand ils écrivent les histoires qui s’ensuivent, les wikipédiens doivent faire la même chose collectivement et de manière itérative quand de nouvelles versions sont créés chaque seconde.
…
It took just 11 minutes for the Japanese Wikipedia to create an article after the 9.0-magnitude undersea megathrust earthquake occurred off the coast of Japan on March 11. Twenty-one minutes later, the English Wikipedia article was created, and although the wire services reported the earthquake within minutes, The New York Times did not file a full story until more than three hours after the earthquake hit.
Il n’a fallu que 11 minutes pour les Wikipedia Japonais pour créer un article après le séisme de magnitude 9,0 survenu au large de sous-marins mégacharriage la côte du Japon sur Mars 11. Vingt et une minutes plus tard, l’article de Wikipedia Anglais a été créé, et bien que les services d’info aient rapporté le tremblement de terre en quelques minutes, le New York Times n’a déposé une histoire complète que plus de trois heures après.
main ingredient to collaboration: humbleness
Via Scoop.it – Things I grab here and there
Is proof reading, editing, taking pictures>croping them>posting them, correcting, … too much for you? I’m afraid maintaining a wiki is not for you. Profiting from one either for that matter…
Est-ce que relire, editer, prendre des photos>les retailler>les poster, corriger,… trop vous demander? J’ai bien peur que maintenir un wiki ne soit pas pour vous. En bénéficier d’un non plus d’ailleurs.
Show original






